ILS M’ONT FAIT CONFIANCE
P - Élève en classe de 4ème - depuis le suivi, elle comprend en profondeur les textes qu’elle a à étudier et rédige avec succès en Français et en Histoire.
"Le travail de Christine a été remarquable, cela m’a permis de mieux comprendre le fonctionnement de mon cerveau, et aujourd’hui j’arrive à travailler efficacement, avec les bonnes méthodes, et à avoir de bonnes notes !"
C - Élève en classe de 1ère - Elle sait maintenant trouver de la motivation pour se mettre au travail, travaille plus efficacement, y consacre moins de temps avec de meilleurs résultats.
A - Élève en classe de 6ème - Elle peut maintenant comprendre les maths durant le cours. Elle est plus rapide pour faire ses devoirs et ses notes ont progressé.
D - Professeur de danse - Il a progressé dans son apprentissage de l’anglais et est maintenant à l’aise pour enseigner dans cette langue.
"C’est en constatant que malgré ma bonne volonté j’éprouvais de réelles difficultés à "imprimer" les cours d’anglais que j’avais repris depuis plus d’un an que j’ai contacté Christine pour m'aider au niveau de la mémorisation.
Mes leçons évidentes à "chaud " ne parvenaient pas à se fixer.
Sa façon d'appréhender le problème en proposant quelques "recettes" de mémorisation mais surtout, en éclairant mon mode de fonctionnement et ma façon de fixer les informations, s’est vite avérée très efficace.
Après quelques séances, les effets se sont fait ressentir pour les cours d’anglais mais également au-delà, pour d'autres applications de la vie quotidienne "
L - Élève en classe de 2nde - Elle sait actionner les ressorts de sa motivation pour se mettre au travail, mémorise plus efficacement et peut suivre et comprendre pendant le cours de Maths.
B - Cadre d’entreprise - Il a pu prendre conscience de son fonctionnement et de ses motivations, et sait maintenant comment faire pour optimiser son agenda et la gestion de ses priorités.
J’ai beaucoup aimé travailler avec Christine.
Elle pose bien les problématiques en début de séance, et m’a fait découvrir des façons de me comporter dans mon travail ou ma vie de tous les jours dont je n’avais pas conscience.
Grâce au travail que nous avons réalisé, j’utilise une méthode qui me permet de ne plus procrastiner et surtout de ne plus oublier de faire certains choses. Cela m’a été très utile.
S - Élève en classe de CP (ma plus jeune élève) - Nous avons pu ensemble faciliter son apprentissage de la lecture.
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